— Для нас было полнейшей неожиданностью, когда из области позвонили и сказали, что нас включили в программу,— говорила она. — Ремонт начали сразу, как только определился подрядчик — ООО «СтройХолдинг». Нам было приятно, что за дело взялись настоящие профессионалы.

То, что именно Шацкую среднюю школу выделили из остальных, нисколько не удивляет. Она давно является базовой. Здесь часто проводятся методические объединения, педагоги делятся опытом работы с коллегами из других школ района и области. Есть у них и свой подход к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья. Учителя очень корректно задействуют их на уроке, стараются, чтобы остальные дети относились к ним без предубеждений.

— Конечно, для нас стало большим подспорьем то, что по программе «Доступная среда» теперь можно максимально адаптировать их и в быту, — призналась Ольга Васильевна. — Ведь начиная с входной группы, все приспособлено для того, чтобы они свободно передвигались по школе, имели условия для пользования санузлом и умывальником. Так детям легче привыкать к школе, чувствовать себя здесь уютно и комфортно.

Приспособить построенное в 70-х годах прошлого века здание школы под новые стандарты, конечно, было нелегко. Многое пришлось переделывать, а кое-что — создавать заново.
Строители оборудовали крытый пандус, чтобы прямо с улицы любой ребенок-колясочник смог беспрепятственно пройти в школу. При входе, в столовой, библиотеке, санузлах установили кнопки вызова, сигнал которых поступает в техническую комнату. Техперсонал может в любую минуту оказать помощь ребенку-инвалиду, если она потребуется. Большое достижение, считает директор, что переоборудовали все лестничные марши с первого до третьего этажа. Ступеньки теперь отделаны плиткой, а все края — специальной защитной полосой с желтой маркировкой, которые служат ориентиром для детей с ограничениями по зрению. При входе вывешена не только обычная табличка с режимом работы школы, но еще и по Брайлю. На всех этажах теперь есть тактильные таблички для слабовидящих учеников. Они помогают им увереннее ориентироваться в школьном пространстве.

На первом этаже заново переделана бытовая комната — сделали больше дверной проем для проезда ребенка-колясочника, раковину для умывания и унитаз в туалете оборудовалиспециальными поручнями, есть кнопка вызова…

Педагоги как могут помогают детям-инвалидам адаптироваться в учебном процессе. Теперь на службе у них — современная техника. По программе «Доступная среда» школа закупила портативную информационную систему для слабослышащих детей. Используют ее педагоги для индивидуальных занятий. Ученик находится у монитора, учитель общается с ним по микрофону. Это помогает ребенку лучше запомнить и усвоить материал, лучше успевать по тому или иному предмету.

Ольга Васильевна мечтает еще приобрести гусеничный подъемник, чтобыс его помощью можно доставлять детей-колясочников на любой этаж. 

 
Галина ГРОМОВА