Во вторник, 12 мая, в рязанской школе № 76 имени Надежды Чумаковой прошел региональный семинар-совещание «Навигаторы детства. Маршрут развития».

На семинар пришли больше 400 человек – директора школ и их советники по воспитанию, муниципальные координаторы всероссийского проекта и специалисты ресурсного центра. Для них организовали лекции и мастер-классы.

Приветствовала участников форума Ольга Прушковская, министр образования Рязанской области:

«Мне хочется, чтобы мы соответствовали государственной политике, шли только вперед. Хочется, чтобы Рязанская область по качеству образования была в первой десятке. Прошу вас изучить все и почерпнуть новые знания».

Наталья Половинкина, и.о. регионального координатора всероссийского проекта «Навигаторы детства» в Рязанской области, сообщила, что в регионе советники директора по воспитанию работают в 200 школах и 30 учреждениях профессионального образования. С 1 сентября 2026 года такую должность планируют ввести еще в 25 заведениях.

Наталья Половинкина:

«В нашем регионе проект «Навигаторы детства» реализуют с 2023 года. Советники помогают детям приобрести новый опыт, найти для ребенка занятие, которым он будет заниматься во время обучения, или даже призвание. Это может быть медиасфера, творчество и многое другое. Сейчас у детей много возможностей для самореализации. Для этого мы, например, помогаем им разработать проекты, которые в том числе могут выиграть гранты».

Павел Бажин, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями, школа-интернат № 18, Рязань:

«Я прививаю детям ценности и помогаю ребятам развиваться, в том числе на благо общества. Провожу лектории, встречи с профессионалами из различных сфер, тематические мероприятия, связанные с праздниками – Днем Победы, Международным женским днем и другими. Дети рады такой активности и сами предлагают сделать что-то новое, с ними приятно работать. Конкретно мы специализируемся на слабослышащих детях. Здесь есть своя специфика, конечно: использование языка жестов, например. Плюс, так как это интернат, то мы уделяем большое внимание досугу ребят, чтобы их занять и они чуть меньше скучали по дому».