7 сентября в Батуринской основной школе Рыбновского района открылся Центр образования естественно-научной и технологической направленности «Точка роста», появившийся благодаря национальному проекту «Образование».

Поздравить учеников и педагогов с этим событием приехали заместитель главы администрации Рыбновского района Денис Меркушев, начальник управления образования Елена Кондрашова и другие.

Наталья Шишкова, директор Батуринской основной школы:

«В центре «Точка роста» планируется реализация не только общеобразовательных программ по химии, биологии, физике, но и обновление программ дополнительного образования по робототехнике, проектной и внеурочной деятельности. Также тут будут проводить мероприятия. «Точка роста» – это возможность работать над научными проектами, углублять свои знания и делать открытия в межпредметной сфере».

Школа получила цифровые лаборатории, микроскопы, ноутбуки. После торжественного открытия для гостей провели показательное занятие с использованием нового оборудования. Ребята определяли уровень ph в различных жидкостях, а также шампунях, используя цифровые индикаторы. Рассматривали под цифровыми микроскопами строение клеток.

Лилия Канордина, ученица 8 класса:

«Мне нравится изучать биологию. Теперь у нас в школе появилось современное оборудование, благодаря которому уроки станут интереснее.

В лабораториях есть цифровые микроскопы, с помощью которых можно рассмотреть предметы на клеточном уровне при многократном увеличении, различные датчики для определения уровня ph, влажности, давления. Также полученные данные можно вывести на экран и распечатать. Это очень удобно».

Александр Бычков, учитель физики, руководитель центра:

«У сельских ребят появилась возможность изучать предметы с использованием современных технологий. Дети смогут развивать свои творческие способности на базе центра.

Я специализируюсь на робототехнике. У нас есть робот-манипулятор, который может не только передвигать предметы, но и быть лазерным принтером и, например, наносить гравировку. Другой робот – конструктор программируемых моделей инженерных систем – более сложный. Занятия с роботами будут особенно интересны детям, которые увлекаются информатикой, потому что в основе лежит программирование, нужно сначала написать программу для робота, чтобы он выполнил заданные действия.

В общем, работа центра расширит возможности для предоставления качественного современного образования школьникам».